Чим відрізняється альт від скрипки?

Будь-яка людина – від першокласника до пенсіонера – прекрасно знає, як виглядає і звучить скрипка. А ось що являє собою, не кажучи вже про звук, інструмент під короткою назвою «альт», думається, правильно дадуть відповідь зовсім небагато. Однак цей струнно-смичковий музичний інструмент присутній практично у всіх оркестрах, де є ті ж скрипки. Розгляньмо, в чому полягають відмінності альта і скрипки.

Основні відмінності

За великим рахунком альт і скрипка – багато в чому ідентичні музичні інструменти, як, наприклад, звичайна гітара і баритон гітара, саксофон баритон і саксофон альт. Всі інструменти у вказаних парах схожі між собою, але мають різне налаштування звуків.

Крім того, до основних відмінностей цих інструментів відноситься ще ряд факторів.

• За розміром корпус альта трохи більше скрипки. Звичайній людині важко окремо визначити, що за інструмент перед ним: альт або скрипка. Зовні вони однакові за кольором, конструкцією, формою корпусу та грифу. З аксесуарів – однакова кількість струн (4), смичок, підборіддя з містком. Але якщо інструменти поставити поруч, то відразу впадає в очі різниця в розмірах. Розмір корпусу повної скрипки становить 356 мм, коли як альтовий резонаторний ящик може бути довжиною від 380 до 445 мм.
• Грифи інструментів також мають різну довжину. У скрипки довжина грифа менше, що підтверджується даними про мензури альта і скрипки. Мензура – це відстань від точок фіксації струн, за межами яких вони вже не мають коливань від впливу на них щипком або смичком в ігровій зоні. Ці крапки мають верхній поріжок та підставку. Мензура повнорозмірної скрипки становить 325 мм, а альта – від 335 до 370 мм, що залежить від розміру інструменту.
• Струни альта товще. Це пояснюється різним строєм цих «родичів». Оскільки альт налаштовується на нижчий регістр, то у нього відсутня найтонша скрипкова струна – «мі» другої октави, але додана «до» малої октави, яка є найнижчою за звуком і товстою за зовнішнім виглядом струною біля альта. Перша, друга і третя струни альта відповідають за налаштуванням і товщині другої, третьої і четвертої струнам скрипки.
• Смички практично однакові за конструкцією. Різницю можна помітити тільки у формах колодки (місце, де смичок утримується пальцями музиканта). У скрипкового аксесуара колодка або загострена, або прямокутна. Альтовий смичок завжди має колодку із заокругленим кутом. Найчастіше смичок для альта злегка справжніший і важчий скрипкового, так як виконується аксесуаром до більш великого виду скрипки, який один час називався просто «великою скрипкою».

Можна назвати ще дві відмінності, але іншого характеру, що не відноситься ні до зовнішнього вигляду, ні до звуку, ні до аксесуарів. Ці відмінності стосуються навчального процесу:

• грі на альті в більшості своїй не навчають з раннього дитинства через його масивність, на альт переходять зазвичай скрипалі в більш дорослому віці;
• потрібно розуміти, що обидва порівнювані інструменти є самостійними видами смичкових музичних інструментів, тому у кожного з них є свої технічні можливості і нюанси гри, освоювати які доводиться окремо, витрачаючи чималі зусилля і години тренувань.

Навіть професійним скрипалям нелегко дається перехід на альт, враховуючи розміри інструменту, товщину струн і збільшену мензуру. Що тоді говорити про тих, хто вибирає його для подальшої музичної кар’єри ще в музичному коледжі. Саме тому, швидше за все, відчувається брак альтистів у багатьох оркестрових колективах, в яких беруть участь групи струнно-смичкових інструментів.

Різниця в звучанні

Що стосується звучання інструментів, то діапазон звуків альта простягається від ноти “до” малої октави “до ноти” мі “третьої октави (C3 – E6), а повнорозмірної скрипки – від” сіль “малої октави до” ля “четвертої октави (G3 – A7). Виходить, що звуковий діапазон альта на квінту нижче скрипки в нижньому регістрі і на кварту через октаву (ундециму) – у верхньому.

Тобто альт – гібрид скрипки і віолончелі, оскільки займає по висоті звуку проміжне між ними положення.

Тріо скрипки, альта і віолончелі розширює діапазон виконуваних творів. Віолончельний стрій нижче альтового на цілу октаву.

Через нижчий звук партія альта часто пишеться в альтовому ключі «до», що має наступний вигляд:

Дві завитушки ключа своїм «містком», що з’єднує їх в середній частині, вказують на третю (середню) лінійку нотного стану. Це означає розташування ноти «до» першої октави в цьому ключі саме на середній лінійці.

Іноді ноти для альта пишуть і в скрипковому ключі «сіль», який всім відомий з дитячих років:

Є відмінності і по тембру між альтом і скрипкою. Причому навіть у звучанні тих нот, що є по висоті загальними, тобто знаходяться в зоні перетину діапазонів двох інструментів. У стандартних рядках це будуть звуки в інтервалі від «сіль» малої октави до «мі» третьої октави (G3 – E6). У альтового інструменту тембр не так яскраво виражений, як у скрипки, але зате він гуще, повніше, якийсь матовий і більш оксамитовий, особливо на низьких тонах. А ось у верхньому регістрі альтові звуки віддають деякою мерзотою.

Все це пояснюється трьома основними факторами:

1. більш великими розмірами корпусу альта порівняно зі скрипковим (у першого резонанс звуку відбувається в більшому обсязі, тому він потужніше і щільніше скрипкового);
2. різницею довжин мензур;
3. різницею в товщині струн.

Останній фактор справедливий лише для звуків, які хоча і є «загальними» у звукових діапазонах інструментів, але виконуються на різних за товщиною струнах.

Наприклад, ноту «сіль» малої октави можна зіграти тільки на відкритій четвертій струні скрипки, а на альті її можна відтворити в двох місцях:

• на третій відкритій струні, що відповідає товщині та налаштуванню, як зазначалося вище, струні № 4 скрипки;
• на четвертому затиснутому струні, що відрізняється від третьої більшою товщиною і, зрозуміло, налаштуванням.

Зігравши навіть на одному і тому ж альті будь-які ноти однакової висоти на різних струнах, можна переконатися в їх відмінності по тембру. Звучатимуть вони в унісон, але тембри вийдуть з різними фарбами.

Що краще?

Якщо виникне питання про вибір виду інструменту для навчання, то дорослій людині правильніше буде починати грати на альті. На ньому, як вважають багато музикантів-скрипалів, навчитися грати простіше і перспективніше в плані запитання в оркестрах та інших подібних колективах. А для дитини, вік якої дозволяє повноцінно пройти початковий і середній курс музичної освіти, в будь-якому випадку необхідно вибирати скрипковий варіант.

Звичайно, в даний час існують музичні класи, де закладаються основи альтового виконавського мистецтва з ранніх дитячих років, але таких поки що недостатньо навіть в рамках густонаселених обласних міст, не кажучи про провінції.

Однак перед цим слід послухати звучання обох інструментів в руках професійних музикантів, потримати їх у власних руках, а потім вже приймати остаточне рішення.

Важливе значення має при виборі виду інструменту для навчання статура майбутнього музиканта: якщо воно міцне, руки сильні, а пальці довгі, вибрати можна як альт, так і скрипку. Люди крихкого розвитку зазвичай вибирають скрипку, так як вона легше і більш комфортна для них.

І останнє, що може вплинути на вибір, – музичні уподобання користувача, репертуар. Низький тон альта або високі звуки скрипки не всім музикантам подобаються однаково, тому варто ще раз нагадати про те, щоб деякий час послухати обидва інструменти. Який інструмент здасться ближче власним почуттям і переживанням, той і буде супутником життя.

Чим відрізняеться італійський сонет від англійського

Вони помітно відрізняються між собою за формою та спрямованістю.

Класичний, або італійський сонет має чітку строфічну форму і складається з чотирнадцяти рядків, поділених на чотири строфи. Перші дві строфи (катрени) – чотирирядкові, а наступні дві (терцети) — трирядкові.
Схема італійського сонета має наступний вигляд: 4-4-3-3.

Шекспірівський або англійський сонет має особливу будову і структура англійського сонета відрізняється від італійської. Він складається з трьох катрен з неоднаковими римами та одного дистиха, або двовірша.
Форма написання шекспірівського сонета виглядає так: 4-4-4-2.

Новые вопросы в Українська література

створіть свій шрифт і складіть загадку для однокласників. Характеристика образу Леграна (письмово)•біографія Леграна;•освіта, його знання;•вміння;• ос … обисті якості.•Зробіть висновки: у чому секрет успіху Леграна?Висновок : Легран вражає своїми знаннями, особистісними якостями, багатим внутрішнім світом.​

Початковий та середній рівні. Тест (всього 6 балів) 1. Термін «Ренесанс» пов’язаний з ідеєю відродження А античної спадщини В наукового бачення Б сусп … ільної рівності Г авторитету релігії 2. За родовою приналежністю твір «Ромео і Джульєтта» є А лірічним В ліро-епічним Б епічним Г драматичним 3. Образ Лаури в «Книзі пісень» Ф. Петрарки створено за допомогою художнього прийому А іронії Б ідеалізації В сатири Г відчуження 4. У мандрівні лицарі Дон Кіхота висвятив А Санчо Панса В корчмар Б пастух Г чернець 5. Укажіть строфічну будову англійського (шекспірівського) сонету А 4+4+4+2 В 4+4+3+3 Б 3+3+4+4 Г 2+3+3+2 6. Який художній засіб є провідним у рядках: «Як не любов, то що це бути може? А як любов, то що таке вона? Добро? – Та ж в ній скорбота нищівна. Зло? – Але ж муки ці солодкі, Боже» ? А антитеза В персоніфікація Б порівняння Г гіпербола 7. Що стало результатом щирої боротьби Дон Кіхота з несправедливістю А зміна світу на краще В пошана від захищених Б виправлення людських вад Г нові біди 8. Хто чи що завадило Ромео врятувати кохану: А) на заваді став Паріс, офіційний наречений Джульєтти; Б) лист брата Лоренцо, де він сповіщав про долю Джульєтти, не дійшов до Ромео; В) Верону охопила чума, і в’їзд до неї був заборонений; Г) Аптекар з Мантуї. 9. Що спричинило божевілля Дон Кіхота: А) Невміння вести господарство; Б) Начитався лицарських романів; В) Спадкове божевілля в родині; Г) Не розділене кохання до Дульсінеї. 10. Якими словами князя Веронського завершується драматична дія в трагедії «Ромео і Джульєтти»: А) «…Ваш цвіт любов’ю вбили небеса!» Б) « І правосуддю в жертву принесіть» В) «Сумніших оповідей не знайдете, ніж про любов Ромео і Джульєтти» Г) «Страшна ненависть та любов страшніша». 11. Яке прізвисько дав Санчо Панса Дон Кіхотові після одного з його «подвигів»: А) Рицар Білого Місяця; Б) Рицар Сумного Образу; В) Рицар Левів Г) Чорний рицар. 12. Що спричинило вигнання Ромео з Верони: А) убивство Тібальта; Б) одруження з Джульєттою; В) сварка з Парісом, нареченим Джульєтти; Г) Сварка з батьком Джульєтти. Достатній рівень 1. Встановіть відповідність : героїня і її образ, описаний у творі. 1) «…Неподільна радосте моя!»; а) Джульєтта; 2) « Он владарка моя, моє кохання!»; б) Дульсінея; 3) «…щонайгожіша на світі …»; в) Лаура. 2. Встановіть послідовність подій роману Сервантеса «Дон Кіхот»: А) бій з вітряками; Б) посвята в рицарі; В) губернаторство Санчо Панси; Г) «порятунок» пастушка Андреаса; Д) напад на поховальну процесію. Е) звільнення каторжників 3.Установіть послідовність подій V дії трагедії В. Шекспір « Ромео і Джульєтта»: А) Паріс приносить квіти своїй «мертвій» нареченій Б) Ромео випиває отруту й помирає; В) Джульєтта вбиває себе; Г) брат Лоренцо умовляє Джульєтту, яка прокинулася від сну, піти з ним; Д) Ромео дізнається про смерть Джульєтти і замовляє отруту в аптекаря; Високий рівень 1. Скласти порівняльну характеристику Дон Кіхота та Санчо Панси або2. Дати розгорнуту відповідь на питання: «Як кохання змінило характери Ромео і Джульєтти?»ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ СРОЧНО. ​

• За участі дітей було відзнято А шість дублів Б два дублі В чотири дублі Г пʼять дублів БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ (Взято з повісті «Теодори з Васюківки»)

У рядку ( і світ ясний невечірній) ужито художній засіб А)метафора Б)епітет В)персоніфікація Г)гіпербола (ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА. )