Цікаві факти про Івана Грозного

Князь всієї Русі Іван IV, прозваного Грізним, залишив про себе неоднозначну пам’ять. З одного боку, він значно зміцнив російські рубежі, будучи вмілим дипломатом і проводячи грамотну політику, а з іншого, він уславився дуже жорсткою і навіть жорстокою людиною. При цьому Іван Грозний прожив дуже довге життя, більш довге, ніж більшість правителів і до нього, і після.

Факти з біографії Івана Грозного

1. Однією бабусею Івана IV була племінниця візантійського імператора, інша — дочка сербського воєводи, а матір’ю — литовська княжна, так що знаменитий російський цар, строго кажучи, не був зовсім російським.
2. Дідом Івана Грозного був Іван III Великий, що увійшов в історію як один з найбільш мудрих правителів російських земель, який об’єднав під своєю владою безліч розрізнених князівств).
3. Правителем Іван IV офіційно став, коли йому було всього 3 роки.
4. Скасувавши Обрану Раду, Іван Грозний фактично став першим стовідсотковим самодержцем.
5. Він правив країною більше, ніж будь-який інший російський государ в історії — понад 50 років.
6. Захоплюватися жінками цар почав, коли йому було всього 13 років.
7. Образ Івана Грозного, як жорстокого і неврівноваженої людини, частково створений працями історіографа Карамзіна. У деяких старих літописах згадується, що народ вважав князя вельми милостивою людиною.

§ 28. Як Александр Македонський створив найбільшу імперію у світі

У ІV ст. до н. е. після тривалої війни між Афінами і Спартою Греція переживала добу занепаду та розбрату. Були знищені міста і поселення, тисячі еллінів загинули чи потрапили в рабство, занепало господарство, зникла єдність полісів.

Занепад Афін і Спарти збігся в часі з посиленням Македонії, що знаходилась на півночі Балкан. Її мешканці вважали, що походять від грецьких богів і героїв та є родичами давніх греків.

Філіпп ІІ

Держава досягла могутності за царя Філіппа II (359-336 рр. до н. е.). Він зміцнив військо важкою кіннотою, вдосконалив озброєння, побудував флот. Головною ударною силою армії була македонська фаланга, яка відрізнялася від фаланги еллінів строєм та щільністю шикування. Філіпп II озброїв військо довшими (5—6 м) списами та меншими щитами. Завдяки таким списам воїни у фаланзі мали кращий доступ до ворога, а за рахунок менших щитів стрій швидше рухався.

Філіпп II виношував грандіозні плани щодо підкорення всієї Греції. Його військо почало наступ на територію Аттики. Македонянам протистояли армії Афін, Фів та Коринфа. Вирішальна битва відбулась 338 р. до н. е. біля міста Херонея. 18-річний син Філіппа II Александр організував удар у тил афінян, які наступали. Це роз’єднало їхні та союзні війська, й вони почали безладно відступати. Македоняни здобули перемогу.

За Філіппа II в Македонії чеканили золоті монети. За них придбавали катапульти, тарани та балісти. Філіпп II об’єднав грецькі поліси в союз і почав готуватися до війни з Персією. Однак невдовзі його вбили. Новим царем став юний Александр, знаний в історії як Александр Македонський, прозваний Великим.

Досліди

Порівняй кордони Македонії на початку та наприкінці правління Філіппа ІІ. Що спричинило територіальні зміни? Чому вони стали можливими?

2. Як відбувались завоювання Александра Македонського

Поміркуйте

Які були основні завоювання Александра Македонського?

Александр (356-323 рр. до н. е.) вирішив продовжити справу батька — піти війною проти Персії. Могутня колись Перська держава була ослаблена через постійні конфлікти між сатрапами — правителями провінцій, які не підкорялися наказам царя Персії Дарія ІІІ. У 334 році до н. е. 22-річний цар Александр зібрав армію понад 48 тис. воїнів. Перетнувши протоку Геллеспонт (нині — Дарданелли), його війська висадилися в Малій Азії.

Александр Великий

Перемігши перську армію в битві при Граніку, війська Александра увійшли майже до всіх підкорених персами грецьких колоній у Малій Азії. Александр рушив уздовж узбережжя Іонічного моря, надаючи тамтешнім містам автономію. Він взяв під свій контроль Сирію, Tip і східне узбережжя Середземного моря. Під його владу без бою потрапив Єгипет.

Навесні 331 р. до н. е. війська Александра зустрілися з персами в останньому двобої біля селища Гавгамели, на північ від Вавилона. Завдяки хитрому маневру Александра в передній лінії перського війська утворився розрив, куди македоняни спрямували піхотинців. Після поразки Дарій ІІІ втік у глиб імперії, де згодом був вбитий одним зі своїх воєначальників. Війська Александра захопили, пограбували й спалили столицю Персії Персеполь.

Після завоювання перської держави Александр розпочав Східний похід на Індію, щоб досягти «країв світу і Великого зовнішнього моря». У 326 р. до н. е. на річці Гідасп відбулася вирішальна битва, в якій македоняни здолали навіть воїнів на бойових слонах. Однак попри перемогу, виснажені воїни та їхні командири переконали Александра зупинити наступ і повернути назад. Східний похід завершився.

Внаслідок переможних походів Александра Македонського було утворено одну з найбільших держав Стародавнього світу. До її складу увійшли Греція, Сирія, Фінікія, Єгипет, Персія та Західна Індія. Столицею було давнє місто Вавилон. По всій території імперії заснували нові поліси, багато з яких (ймовірно до 70) назвали на честь царя Александріями.

Александр Македонський велів підкорити й інші країни Середземномор’я, але в 323 р. до н. е. він захворів і помер.

Досліди

Простеж шлях війська Александра Македонського на карті. Визнач, як військові події, відображені на ілюстраціях, впливали на його просування.

1. Війська Александра перетнули протоку Дарданелли

2. Александр кинувся у води Граніка, щоб очолити війська, які зупинили штурм берега

3. Македонська фаланга у битві при Гавгамелах

4. Битва військ Александра з бойовими слонами

Перевір себе

• 1. Коли відбулось і в чому проявилось піднесення Македонії?
• 2. Хто такий Александр Македонський?
• 3. Які країни завоював Александр Македонський?
• 4. Один із сучасників битви при Херонеї писав: «Разом з тілами полеглих при Херонеї було зарито і свободу греків». Що, на твою думку, він мав на увазі?
• 5. Чому греки перемогли в V ст. до н. е. Персію, а в IV ст. до н. е. були підкорені Македонією?
• 6. Чому Александр Македонський увійшов в історію як Великий?

Виконай завдання до параграфа у робочому зошиті

Оціни себе та своїх однокласників / однокласниць

http://inform1.yakistosviti.com.ua/istoriia/6-klas

А ще ти можеш

Охарактеризуй діяльність Філіппа ІІ / Александра Македонського. Вислови своє ставлення до нього.

Образ Івана Дідуха

Іван Дідух зібрався до Канади не з власної волі. Його вмовили сини, бо вдома вони не мали майбутнього. Бракувало землі, лишалось або йти в найми, або шукати долі за океаном.

Несіння хреста (Віктор Кравцевич, 1991)

Колись Іван сам наймитував, а після десяти років військової служби придбав землю і став ґаздою, господарем. У спадок від батька дістав лише завалену хату та «горба, щонайвищого і щонайгіршого над усе сільське поле». На той горб і витратив сили: возив туди гній, орав і сіяв. Івана прозивали Переломаним, бо через застуджену на роботі спину завжди ходив зігнутий у поясі.

Автор не минув і натуралістичних деталей. Ось Іван в одній упряжі з конем: «Догори ліз кінь як по леду, а Івана як коли би хто буком по чолі тріснув, така велика жила напухала йому на чолі». У творі ціла низка таких штрихів.

Поле на горбі стало для селянина чимось набагато більшим, ніж просто місце роботи. Хрест на ненависному й водночас такому рідному для трудівника пагорбі сприймається як символ життя, згаяного в тяжкій щоденній праці, яка, попри все, надавала сенсу людському існуванню.

З особливою ясністю й гостротою герой усвідомлює свою втрату. Звертається до гостей, пригадує молоді літа, просить вибачення у дружини: «. прости ми, стара, що-м. ті коли скривдив, прости мені і перший раз, і другий раз, і третій раз».

Розгорнуті монологи Івана — це сповідь людини, яка усвідомлює, що ніколи більше не побачить ані цих людей, ані рідного села. Навіть у його тужливому співі автор відзначив характерну рису: «Ідуть слова тих співанок, як жовте осіннє листя, що ним вітер гонить по замерзлій землі, а воно раз на раз зупиняється на кожнім ярочку і дрожить подертими берегами, як перед смертю».

Граничним драматизмом перейнятий епізод прощання господарів із рідною хатою. Незвичне поєднання веселої музики, химерного танцю й голосіння створює гротесковий ефект. Він виводить поза межі буденності до світу, у якому безвісти зникають люди, лишаються натомість лише знаки їхньої присутності — імена, викарбувані на хресті: «Видиш, стара, наш хрестик? Там є вібито і твоє намено. Не біси, є і моє, і твоє. ».

Кадр із х/ф «Камінний хрест» (1968, режисер Леонід Осика)

В образі українського селянина автор не лише розкрив трагедію втрати, пов’язану з еміграцією, а й виразив загальне тривожне світовідчуття початку XX століття. Він передав трагізм людини, змушеної попрощатися з усталеним життям і покластися на волю непередбачуваних і часто небезпечних обставин.

Новела «Камінний хрест» своєю емоційною виражальною силою захопила багатьох сучасників письменника. І в подальшому вона не залишала байдужими українських читачів. У 1968 році режисер Л. Осика зняв талановиту екранізацію славетного твору В. Стефаника.

Коментар фахівця

Велич творчості Стефаника саме в тому, що він зумів створити синтезу національного первня з уселюдським, отже, поєднати любов до української людини з модерним світоглядом та з модними на той час засобами мистецького вияву. Точніше, він прищепив експресіонізм на український ґрунт, втілив його в українську народну тематику, до того ж надихав його чаром української природи та фольклору.

О. Черненко, дослідниця української літератури

Виявляємо літературну компетентність

1. Чому Іван Дідух залишає рідне село? Куди він зібрався їхати?

2. Як до цього складалося його життя?

3. Що для нього означала хліборобська праця?

4. Чому селянин установив хрест саме на пагорбі? Що вибито на тому хресті?

5. З якими словами звернувся Іван до гостей?

6. Як односельці ставляться до Івана Дідуха?

7. Що символізує камінний хрест?

8. Який епізод твору є кульмінаційним?

Ділимося думками і враженнями

9. Які настрої навіює прощання героя з односельцями? Чому він саме так переживає свою еміграцію?

Досліджуємо самостійно

10. Розгляньте діалоги й монологи та звукові образи й визначте їхню роль у розкритті психології персонажів.

Виявляємо обізнаність у сфері культури

11. Знайдіть у мережі Інтернет фільм режисера Л. Осики «Камінний хрест», знятий на кіностудії ім. О. Довженка в 1968 р. Сценаристом фільму виступив поет Іван Драч, який поклав в основу сценарію дві новели В. Стефаника — «Камінний хрест» і «Злодій». Перегляньте фільм та порівняйте своє враження від новели і її втілення в кіномистецтві.

Виявляємо літературну, інформаційно-цифрову компетентності

12. В електронному додатку до підручника знайдіть і перегляньте відео-лекцію про новелу «Камінний хрест». Занотуйте основні тези.