Етапи розвитку мовлення у дітей від 1 до 5 років

Словниковий запас збільшується до 6 слів, дитина розуміє просту інструкцію без жестів, знайомі слова показує на малюнку.

1 рік

6 міс

Показує одну з частин тіла. Словниковий запас 7 – 20 слів.

1 рік

9 міс

Показує три частини тіла. Користується фразою з 2 слів (Мама, ди! – Мама, йди!). Словниковий запас 20 слів.

2 роки

Здорова дитина показує п’ять частин тіла. Словниковий запас мінімум 50 слів. Розуміє і виконує двох етапну інструкцію: піди на кухню і принести чашку. Правильно вживає займенники я, ти, мені; речення будує з 2-х слів. До двох років засвоює звуки: п, б, м, ф, в, т, д, н, к, г, х. Свистячі звуки (с, з, ц), шиплячі (ш, ж, ч, щ) і сонори (р, л) дитина або пропускає, або замінює.

3 роки

Словниковий запас 250 – 700 слів, користується реченням з 5 – 8 слів, оволодіває множиною іменників, дієслів. Дитина називає своє ім’я, стать, вік. Виконує завдання «Поклади кубик в коробку»… Користується прийменниками і частками: тому що, якщо, коли. Дитина розуміє прочитані короткі розповіді і казки з опорою на малюнок і без нього. Оцінює свою мову і чужу. Задає питання про значення слів.

4 роки

Словниковий запас 1500 – 2000 слів. З’являються складносурядні і складнопідрядні речення, вживає прийменники по, до, замість, після, частки що, коли, скільки. Дитина правильно вимовляє шиплячі (ш, ж, ч, щ) звуки, а також звук ц. Зникає пом’якшена вимова приголосних.

5 років

Запас слів збільшується до 2500 – 3000 слів. Дитина активно вживає узагальнюючі слова (одяг, меблі, звірі…), називає широке коло предметів, явищ. В словах відсутні пропуски, перестановки звуків і складів. В реченні використовуються всі частини мови. Дитина оволодіває всіма звуками рідної мови і правильно їх вживає.

У скільки дитина починає говорити слова: норми розвитку малюка

Батьки з нетерпінням чекають на нові досягнення свого чада – перших кроків і перших слів. Батькові так хочеться почути заповітне «тато» з вуст немовляти, а матері – «мама». Тому багато батьків часто запитують: коли починає говорити дитина?

Фото із сайту nur.kz

Передбачити це досить проблематично, багато що залежить не тільки від спадковості, але також від старань батьків допомогти дитині розговоритися.

Терміни у нормі

Дуже важливо, коли дитина починає говорити перші слова та фрази. Справа в тому, що мова, мозкова активність і психічний стан малюка тісно пов’язані. Саме тому, якщо дитина починає говорити пізно, коли його однолітки вимовляють цілі пропозиції, можна судити про відхилення у розвитку.

Незважаючи на те, що існують норми, кожне немовля розвивається індивідуально, за власним графіком. Це варто враховувати. Не завжди пізній початок мовної активності свідчить про відхилення у розвитку. Але все ж таки варто знати приблизні терміни, коли дитина повинна говорити.

Коли дитина починає говорити склади

Звуки типу «Агу» можна почути вже з 2-3 місяців. Немовлята так намагаються поговорити зі своїми батьками, починають гуляти. Але рахувати це розмовою ще не варто.

У скільки місяців немовля починає вимовляти звуки? Це відбувається до 7 місяців. Малята почнуть вимовляти склади, наприклад, «ту-ту», «ам-ам», «ба-ба» та інші. Але вимовити слово їм ще проблематично. Вони починають говорити так, як уміють.

Коли дитина починає говорити слова

Маля часто говорить перше слово до 1 року життя. У нормі однорічний малюк повинен говорити мінімум 5 простих слів. Якщо малюк розвивається правильно, його словниковий запас має поповнюватися 1–6 новими словами на місяць. Є навіть випадки, коли, через короткий час після того, як дитина заговорила, вона швидко запам’ятовує і повторює нові слова. Словниковий запас може поповнюватись щотижня 10 словами.

У зв’язку з фізіологічними особливостями розвитку, хлопчики починають говорити пізніше за дівчаток. Натомість вони випереджають слабку стать у фізичній активності, оскільки раніше ходять.

Норми вдосконалення промови такі:

• до 1,3 років – близько 8 слів;
• 1,3-1,5 роки – до 15;
• до 2 років – понад 20;
• 2-2,5 роки – 50 і більше.

Коли дитина починає говорити речення

Згідно з Комаровським, усвідомлено дитина починає розмовляти після того, як її словниковий запас значно розширився. У віці 3-4 роки малюк є повноцінним співрозмовником. Він бере участь у розмові з дорослими, ставить та відповідає на запитання, розповідає віршики або переказує казки, починає говорити складними пропозиціями.

Ознаки затримки у розвитку

Якщо мова малюка не відповідає нормам, варто показати його лікарю, який визначить причину затримки. Батьки також без допомоги спеціаліста можуть визначити, що їхня дитина має проблеми. Ознаки такі:

• до 6 місяців малюк не видає жодних звуків;
• однорічна дитина не вимовила жодної мови або слова;
• до 1,5 років малюк не тільки не говорить, але також не виконує елементарних прохань дорослих, не відгукується на своє ім’я;
• у 2 роки дитина не може повторити промову за батьками;
• у лексиконі дворічного малюка є пара слів, але він не може скласти речення;
• у 2 роки дитина не розрізняє кольори, не знає частин тіла;
• трирічне маля не може говорити пропозиціями.

Найчастіше патології мовного апарату виявляються саме після двох років. Але що раніше виявлено дефект, то ефективнішою виявиться терапія. Якщо зайнятися терапією у віці 1,5-3 роки, то в школі дитина починає говорити не гірше за однолітків.

Затримка мовного та психічного розвитку може протікати разом. У такому разі батьки повинні звернути увагу на дивну поведінку свого дитини.

За патології розвитку самостійно зробити нічого не можна. Дитині потрібна допомога спеціаліста. Допомогти заговорити може логопед та дефектолог. За наявності психічних чи неврологічних порушень знадобиться допомога психолога та невролога.

Затримка розвитку то, можливо викликана сильним стресом, перенесеним у дитинстві, переляком. Саме тому немовля потребує трепетного і ласкавого ставлення, турботи та уваги.

Як допомогти дитині почати говорити?

Малюк може заговорити набагато раніше за своїх однолітків, якщо з ним займатися. Потрібно постійно спілкуватися з дитиною з перших днів життя. Не треба думати, що, наприклад, у 3 місяці малюк ще не розуміє слів, тому говорити з ним не варто. Мовна активність мами чи тата стимулює мовлення малюка.

Необхідно не тільки постійно розповідати малюкові про світ навколо, але також ставити йому питання, наприклад, «що це?», «Хочеш їсти?», «Ходімо гуляти?». Це спонукає його почати говорити.

У жодному разі не можна кричати на немовля, розмовляти на підвищених тонах, скандалити у його присутності. Така поведінка може налякати малюка та призвести до того, що він почне вимовляти слова набагато пізніше.

Важливу роль розвитку мовного апарату грає дрібна моторика пальчиків. Заняття на її вдосконалення допоможуть розговорити дитину. Підійдуть такі вправи:

• масаж долонь та пальчиків;
• малювання пальчиковими фарбами;
• зарядка для пальчиків (прогулятися по столу, розгинальні та згинальні рухи);
• перекладання зернят з однієї баночки в іншу;
• нанизування намистин;
• гра з пірамідкою чи кубиками.

Не варто включати малюкові телевізор, давати слухати колискові записані на телефоні. Щоб дитина почала говорити, вона повинна чути не запис, а материнський голос.

Батькам варто завести щоденник, де вони записуватимуть усі важливі моменти у розвитку немовляти, у тому числі перше гуляння, склади, слова та речення. Так можна простежити, чи правильно розвивається малюк.

Автор: Оксана Білокур, лікар,
спеціально для Mama66

Корисне відео про те, як навчити дитину говорити

Список джерел:

• Бурлакова М. К. Поради логопеда. – М.: Інститут загальногуманітарних досліджень, 2001.
• Бурлакова М. К. Корекція складних мовних розладів. – М.: ЕКСМО-Прес, 2000.
• Смирнова Л. Н., Овчинніков С. Н. Малюк починає говорити. Розвиток мови дитини від народження до чотирьох років. – 2009. – 176.

О котрій дитина починає говорити

Коли дитина починає говорити та як прискорити цей процес

У скільки дитина починає говорити і чи потрібно її цьому вчити? Питання це дуже актуальне у зв’язку з тим, що навчальні заклади зараз вимагають від дівчаток і хлопчиків вміти читати і писати ще перед тим, як вони підуть у перший клас, у наших інтересах навчити малюка розмовляти якнайшвидше. Просто тому, що дитині потім буде легше навчитися читати.

Помилки батьків у спілкуванні з маленькою дитиною

Найфатальніша помилка батьків, коли дитина починає говорити агу і вимовляти найперші звуки – сюсюкання. Не називайте за дитини машину «бібікою», говоріть просто «машина». Потім ще дитині доведеться переучуватися з бібіки на машину. Нехай телефон буде для нього не “але-але”, а “телефон”.

Одна малеча в 2 роки говорила «льолі» замість «робота». Наприклад, коли її питали: «Де тато, Ганну?», — вона відповідала: «Тато льоло». Це означало, що батько на роботі. І ні в кого не виникало думок виправити дівчинку та пояснити, як треба говорити правильно. Навпаки, всі розмовляли з нею її мовою: «Анечка, тату леле, так?» Так не треба робити! Якщо дитина не вміє вимовляти якесь слово, не треба розчулюватися і повторювати за ним. Потрібно навчити дитину говорити це слово правильно. Нехай він ще не вимовляє деяких літер, це прийде з часом, але він має знати, як воно звучить.

Починаємо розмовляти від народження

З дитиною треба розмовляти. З новонародженим – особливо. Звертайте увагу на звуки, які він видає у відповідь, на його вираз обличчя та відповідайте йому, дивуйтеся, смійтеся, усміхайтеся та ведіть діалог. Малята люблять спілкуватися і дуже добре вміють це робити навіть без слів.

З старшою дитиною (від 1 року) ефективним буде перегляд кольорових, яскравих картинок з тваринами, квітами, з іграшками. Бажано, щоб малюнки були великими, тоді дитині буде легше відрізнити їх один від одного. Кожної тварини на картинці називайте чітко, голосно та правильно. Собачка – значить собачка, а не “гав-гав”. Повторіть кілька разів. Для дитини це все одно, що іноземна мова. Коли ви вперше почуєте незнайоме іноземне слово, ви навряд чи зможете запам’ятати його та вловити інтонацію з першого разу. Так само і ваш малюк.

Наберіться терпіння. Діти починають говорити перші слова які завжди правильно. Але з кожним днем ​​вимова буде все чіткіша, і незабаром дитині вже не знадобиться ваша допомога.

Хороший спосіб навчити дитину правильно вимовляти літери – щоденне повторення алфавіту. Зупиняйтеся на буквах, які поки не піддаються і відточуйте, у малюка не пропаде інтерес. І переходьте до наступної літери.

Після літер плавно перейдіть до вимови складів (наприклад, ма). Після того як склад засвоєний, спробуйте навчити дитину сказати цей склад двічі (мама). Потім тричі. Це стане базовим кроком до вимови складних слів надалі (ма-ка-ка, ма-ши-на). Дитина починає говорити мама і тато чітко приблизно 9 місяців.

Склади засвоєні, можна спробувати вимовити прості односкладові слова (кит, кіт, сон, слон). Ретельно слідкуйте за правильною вимовою літер. У разі потреби можна повторити важкі для дитини літери та склади за їх участю.

Що далі, то більше. Незабаром ви перейдете до вивчення двоскладових слів і таке інше.

Пам’ятайте кілька основних правил.

1. Не поспішайте дитину. Згодом він обов’язково навчиться. І перш ніж лаяти малюка, згадайте, що колись самі були на їхньому місці. Це зараз ви дорослі, все знаєте та розумієте.

2. Зробіть так, щоб дитина отримувала щире задоволення від процесу, інакше вона швидко втратить інтерес до навчання. Кольорові картинки, книжки з «висувними» сторінками та ваша непідробна увага до вашого чада допоможуть вам у цьому.

3. Займайтеся всією сім’єю. Діти дуже уважно та ревно ставляться до стосунків мами з татом. Коли батьки по-справжньому люблять один одного і із задоволенням займаються зі своєю дитиною, це створює особливу чарівну атмосферу. Малюк навчиться розмовляти в процесі гри з улюбленими татом та мамою – це найважливіше.

О котрій діти починають говорити слова

У цій статті ми з вами, друзі, поговоримо про приблизні терміни формування мови у дитини. Про те, коли все-таки ми почуємо перші слова від свого малюка. І ось я сиджу зараз і друкую перший абзац цієї статті, і з сусідньої кімнати доноситься «тато». Тільки розумію, що це мій синок не кличе мене, він ще дуже маленький. Йому лише 7 місяців і він просто склав у купу 2 мови «па+па». Ми ж у цій статті спробуємо визначити, коли саме дитина усвідомлено почне називати предмети словами і від чого це залежить.

Етапи розвитку мови у дитини

У цьому пункті я наведу приблизний термін. Це не означає, що ваше маля чітко буде дотримуватися саме цього графіка. Адже на розвиток промови впливає кілька факторів, таких як темперамент, стать, перенесені хвороби. Дуже багато залежить в першу чергу від батьків, як вони займалися з дитиною для розвитку мови і чи взагалі займалися, як часто з нею говорили.

У немовлят навіть є своя термінологія розвитку мови і, залежно від періоду, вони можуть гукати, гулити, лепетати і лише потім навчаться говорити окремі слова

1. У перші пару місяців життя ви особливо ніяких звуків, які будуть ставитися саме до мови дитини, не почуєте. Він плакатиме, крехтітиме, сопітиме, але ці звуки жодним чином до мови не відносяться. Лише в середині другого місяця можна буде почути кілька приголосних букв типу “а”, “у”, потім “е”, “о”. Саме з цього моменту і буде вважатися, що дитина гукає, тому що вимовляє поспіль літери «а» і «у», яка може почутись через гортанну вимову «агу».
2. Далі на третьому або четвертому місяці малюк вже починає гуляти, адже до його словникового запасу додаються приголосні літери «г» і «к». Він може вимовляти склади «гу» і «ки», і навіть «кхи».
3. У районі п’ятого місяця до вимови малюка додаються літери «б», «п», «м». Він може почати вимовляти склади «Ба» чи «Па», чи «Ма». І до півроку дитина може вже досить добре та швидко говорити «тато» чи «баба». Тільки ця мова буде неусвідомленою, він просто склав разом два склади «ба+ба» або «па+па» ось і все. Він не асоціює ці слова з певними людьми і взагалі не знає, що це слова, йому подобається їх вимовляти.
4. Поступово вимовляються складів більше, ви навіть можете почути якісь незрозумілі слова у виконанні своєї дитини. Все це називається дитячим лепетом або лепетанням. Це якраз і є той зародок повноцінної мови дитини.
5. Ліпіти дитина може до року, а потім у її побуті з’являться повноцінні окремі слова, а трохи пізніше, десь до півтора року малюк навчиться зв’язувати слова разом.
6. Після двох років діти починають розширювати свій кругозір та словниковий запас, починають цікавитись «А що це?», «А що те?».
7. Трирічна дитина вже має спокійно розмовляти з іншими людьми та будувати нормальні речення, а не окремі слова чи словосполучення.

Що робити батькам

Ось хочеться просто одним загальним реченням сказати. Розмовляйте зі своєю дитиною з самого народження, уявіть, що перед вами доросла людина, яка просто не може відповісти вам.

Чому взагалі так відбувається, що діти розмовляють саме тією мовою, якою спілкуються їхні батьки. Все тому, що вони повторюють фрази за вами, мозок починає запам’ятовувати, яка фраза і до якого предмета належить. Вони помічають інтонація, стежать, як дорослі спілкуються між собою.

Саме тому так важливо постійно спілкуватися з дітьми, показувати їм предмети і розповідати про них, пояснювати, якого кольору, запаху і т.д.

Ось кілька порад, які допоможуть вам і вашій дитині при становленні її мови.

1. Говоріть повільно і виразно, дотримуйтесь інтонації.
2. Намагайтеся говорити більшу частину часу, коли ви з дитиною. Кажіть йому, що ви робите чи збираєтеся робити: «Мама тебе годуватиме», «Зараз вже купатимемося» і т.д.
3. Купуйте кілька цікавих дитячих книжечок з картинками. Вони мають бути досить великих розмірів. Читайте дитині книжечку та показуйте картинки одночасно. Це буде і цікаво, і корисно.
4. Існує така думка, що для розвитку мови необхідно виконувати масаж долонь плюс розвивати моторику пальчиків. Купуйте дитині іграшки, які сприяють розвитку моторики пальців.
5. Слухайте, які склади каже дитина, повторюйте за нею вголос і додавайте кілька нових літер.
6. Можна виконувати з дитиною деякі голосові вправи, наприклад розповідати їй, які звуки видають ті чи інші тварини. Намагайтеся копіювати домашніх улюбленців або інших відомих вам тварин, тільки не налякайте дитину.
7. У старшому віці вже близько року можна спробувати тренувати з малюком вимовляти ті літери, які у нього погано виходять. Для цього вам доведеться вигадувати словосполучення, в яких є дані літери.
8. Для тренування вимови слів можна спробувати позайматися з дитиною дихальної гімнастикою. Для цього достатньо пограти з ним у ігри, де потрібно на щось дмухати, наприклад, здувати папірець зі столу, досить невинна забава.

Коли потрібно турбуватися

1. Якщо ви займалися розвитком своєї дитини, вчили її словам, складам, постійно розмовляли з нею, минуло два роки, а результату ніякого, то це дуже погано, у цьому віці діти вже повинні вміти вимовляти чітко хоча б слова.
2. Малюк ніяк не відгукується на розмови з ним, не розуміє, як його звуть.
3. Дитина вигадала якусь власну мову і намагається на ній розмовляти. Це може бути незрозумілі слова складені зі складів плюс окремі звуки. Таке неприпустимо у віці двох, а тим більше трьох років. Інша річ, що малюк вимовляє нормальні слова та додає туди вигадані, тут нічого особливо страшного немає.

Якщо ви помітили проблеми з розвитком мови у вашої дитини, рекомендується негайно звернутися до фахівця.

Коли малюк починає говорити слова мама та тато?

Розвиток мови для дітей є складним та відповідальним етапом. Дитина починає говорити поступово – з гуляння. Пізніше з’являються склади, та був повноцінні слова. Сильний стрибок розвитку мовлення починається з 1,5 років. У віці більшість його слів вже осмислені. Мова допомагає дізнаватися малюку нову інформацію, тому за відсутності сформованої мови утруднюється і загальний розвиток дитини.

Формування мовної функції в дітей віком 1-2-летнего віку

У скільки дитина починає говорити перші слова? Розвиток малюка відбувається поступово. Спочатку натяку на промову до 2 місяців практично немає. Грудничок до 3-4 тижнів починає вперше посміхатися, тим самим він виявляє бажання спілкуватися з батьками. Малюк чудово розуміє інтонацію дорослих, тому при доброзичливому голосі мами, бабусі чи тата почувається спокійно. Якщо дорослі починають лаятися, немовля дуже турбується, що часто призводить до безсонних ночей, безпричинного плачу.

Плач – це знак у тому, що дитини щось турбує. Грудничок може плакати, коли йому потрібно змінити підгузник, хоче їсти або в нього щось болить. Також крик – це знак заклику до спілкування. Грудничок кличе маму, щоб вона просто постояла поруч, взяла його на руки, поговорила з ним.

Перші ознаки промови з’являються лише до 2-3 місяців. Малюк починає гуляти. Гуляння може виникати раніше, ніж 2 місяці, залежно від особливостей головного мозку. Воно є ознакою підготовки до промови. М’язи апарату артикуляції тренуються, міцніють. Цей етап триває тривалий час.

Наступний етап розвитку – це формування белькотіння. Він починається з 7-9 місяців. Грудничок намагається говорити складами: ма-ма-ма, ба-ба-ба та інші. Склади надалі формують слова. Відтворення складів часто ні з чим не пов’язане. Дитина каже їх несвідомо.

Груднички в 9-11-місячному віці добре розуміють мовлення дорослих. Вони знають на слух 50-100 слів. Коли малюк чує слова дорослого, вона намагається повторити їх.

Коли дитина каже прості слова

До 9-11-місячного віку немовля починає говорити перші слова. Спочатку вони можуть вимовлятися не зовсім свідомо. Першими словами є: “мама”, “тато”, “дід”, “баба” та інші. Згодом з’являються усвідомлені слова. Наприклад, якщо немовля бачить маму, він вимовляє слово «мама».

У дівчаток мовленнєвий розвиток відбувається трохи швидше, ніж у хлопчиків. Це тим, що з хлопчиків зв’язок між двома півкулями мозку менш сформована, що уповільнює передачу інформації. Дівчатка до 1 року мають у своєму словниковому запасі близько 10 слів. У хлопчиків така кількість слів з’являється лише до 13-14 місяців. Це фізіологічна норма.

До 12-14 місяців немовлят може також осмислено вимовляти слова: киса, ням-ням, ав-ав (собака), га-га (гуска), бо-бо, бі-бі, ляля та інші. До півтора року починає говорити невеликими фразами. Часто немовля вимовляє фрази у наказовому способі: «Мамо, дай», «Мамо, йди».

До 18 місяців починають з’являтися слова у множині. До 2-річного віку малюки вже мають у своєму словниковому запасі до 1000 слів. Діти до 2 років починають ставити запитання: Це що? Чому? Дитина також здатна сказати фрази, маленькі речення: “Це киса”, “Це стіл”, “Це стілець”, “Дай ляльку”, “Де мама?”

Ознаки відставання у мовному розвитку

Батькам і вихователям дитсадка слід чітко знати ознаки відхилень у розвитку мовної функції. Це допоможе вчасно визначити порушення та допомогти дитині. Ознаки відхилень прописані кожного віку, що пояснюється швидким розвитком малюка до 2-3-летнего віку.

• У місячному віці дитина не кричить напередодні годування.
• У 4-місячному віці малюк не може посміхатися, гуляти.
• У 5 місяців не шукає людей або предметів, які називає мама, тримаючи його на руках, не слухає музику.
• У 7-місячному віці не впізнає родичів, не може адекватно реагувати на інтонації, не грає брязкальцями чи музичними іграшками.
• До 9-місячного віку не лепече, не повторює склади та слова за родичами.
• До 10-місячного віку дитина не мотає головою на знак заперечення, не махає рукою, коли хтось іде.
• До однорічного віку взагалі не говорить і не белькоче, не виконує прості завдання.
• У 1 рік 4 міс. Невпопад вживає слова “мама”, “тато”.
• У 1 рік 9 міс. малюк не вимовляє 6 осмислених слів.
• До 2 років дитина не показує частини тіла (руки, ноги, голову, ніс, очі, пальці), не здатна виконати складні завдання: «Сходи в кімнату, принеси іграшку».
• До 2,5 років малюк не розуміє, чим відрізняється маленький та великий предмет.

Рекомендації батькам при патології мовної функції

Відхилення можуть помітити вихователі дитсадка, батьки чи лікар педіатр. Дуже важливо батькам спостерігати за дитиною, більше читати книг про розвиток дошкільнят. Головним принципом у діагностиці є регулярні відвідини лікаря педіатра. На першому році ходити до дитячого лікаря слід щомісяця. На другому році життя дитини приводять до лікаря 1 раз на квартал. Педіатр обов’язково побачить патологію та скаже про це батькам.

При відставанні у мовному розвитку слід звернутися до невролога та логопеда. Фахівці надішлють на обстеження, щоб виявити причину хвороби. Логопед проведе логопедичне обстеження, розпочне заняття, надасть рекомендації батькам щодо роботи з дошкільником вдома.

Чим раніше виявлено порушення мовного та загального розвитку, тим легше усунути патологію.

Консультація логопеда здоровим дітям потрібна з 3-річного віку, а потім щорічно до 7 років. Якщо відхилення виявляються раніше, допомога спеціаліста показана до 3-річного віку.

Допомога дитині у мовному розвитку

Самому малюкові дуже складно самостійно почати говорити, тому з дитиною потрібно багато займатись. Слід більше розмовляти, говорити свої дії. Логопеди рекомендують часто читати вірші, співати пісеньки та потішки. Малюк уважно дивиться на губи батьків, запам’ятовує артикуляцію під час вимови слів, тому треба повертатись обличчям до нього під час розмови. Слід говорити простими фразами та пропозиціями, довгі фрази для малюка складні.

Не можна сюсюкати з дитиною. Це заважає йому вчитися правильно говорити. Вимова родичів має бути чітким і не дуже швидким, щоб малюк уловлював розмову. Корисно промовляти звуки тварин та манеру їхньої вимови. Приклад: кішка – мяу, собака – гаф, баранець – бе та інші. Дитина спочатку почне вимовляти кішку за допомогою слова мяу, а потім повноцінно говорити слово кішка.

Логопеди радять показувати з року картинки та промовляти все, що намальовано на них. Замість картинок-карток підійдуть будь-які дитячі книжки, які намальовані яскраво і крупним планом. Дитина візуально запам’ятовуватиме предмет чи тварину, намагатиметься її назвати.

Висновок

Порушення мови заважають дитині розвиватися, тому слід уважно стежити формуванням мовної функції. Щоб малюк заговорив вчасно, слід більше проводити з ним час, постійно розмовляти, читати, співати. При виявленні відставання у мовному розвитку слід раніше звернутися до логопеда та невролога для усунення причин патології та корекції мови.

Leave a Comment Отменить ответ

Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.