Для чого потрібна візуалізація в рекламі

Реклама – важлива складова будь-якого бізнес проекту. Для ефективного продажу товарів або послуг необхідна грамотно продумана PR стратегія, Однією із важливих складових сучасного рекламного бізнесу є візуалізація – передача інформації за допомогою зображень. Кожній компанії потрібне створення логотипу, а також зйомка відеороликів, якісні фотографії продуктів, цікава подача рекламних слоганів і т.д. Іноді успіх продажів може залежати від одного вдалого рекламного рішення. У чому все-таки полягає специфіка візуалізації, і чому без неї не можна обійтися в сучасному світі?

Картинки або текст? Трохи про особливості людського сприйняття.

Візуалізація допомагає передати інформацію та дозволяє звичайній людині дуже швидко її зрозуміти, що обумовлено наступними причинами.

Просторовий розподіл елементів. Використання схем, демонстрація взаємозв’язку окремих предметів (за допомогою стрілок, паличок і т.д.), що дозволяє легко сприйняти структуру, складно зрозумілу на словах.

Оптимізація передачі інформації. Існують повідомлення, які складно передати словами. Розглянемо на прикладі. Практично неможливо пояснити дорогу на словах, якщо там присутні більше, ніж три повороти, або здійснити подорож без навігатора, тому ті, хто бажають дістатися до місця призначення, думають як правильно візуалізувати текстову інформацію та скласти функціональну карту.

Особливості людського мозку. За своєю природою людське сприйняття більшою мірою є візуальним. На сьогоднішній день існує теорія «стародавнього мозку», в якій говориться, що дві тисячі років цивілізації не здатні перемогти чотири мільйони боротьби людства за виживання виду. У нас зберігся «давній мозок» («мозок рептилій»), який розташований біля основи черепа і відповідає за базові інстинкти виживання. Цей мозок абсолютно не мислить словами та буквами, а тільки картинками, чим вчені пояснюють, що люди дуже швидко та добре засвоюють інформацію за допомогою візуалізації (друковану та усну набагато довше), тобто ми призвичаєні до ефективного сприйняття саме картинок.

Візуалізація – важливий спосіб передачі інформації. Яскравим прикладом може служити метафора – передача абстрактних якостей за допомогою картинок (показати «кислий» смак за допомогою намальованих колючих зморщених чоловічків, або «швидкість» на малюнку, де куля, що пробила келих, знаходиться в польоті, коли сам келих вже склеєний). Уміння зобразити абстрактні поняття вимагає великого польоту фантазії та креативного підходу, але в даному випадку мета повністю виправдовує «засоби», тобто прикладені зусилля.

Бачимо, що не бачать інші … Варіанти візуалізації.

Сучасні технології дозволяють розробити та впровадити різні засоби шифрування тексту в зображенні, що б донести до адресатів відповідний «мессейдж», і закликати до дії. Одні стали відомими раніше, інші отримали своє поширення лише недавно, але вже є невід’ємною частиною життя людини. Розглянемо всі засоби більш детально.

Відеоролики. Для реалізації рекламної кампанії даний засіб одноголосно визнаний як найбільш ефективний. Людина влаштована так, що краще реагувати на рухомі об’єкти. Коли присутня передача причинно-наслідкових зв’язків, емоцій та відносин за допомогою динаміки, людина реагує на це набагато швидше. Відео має мало недоліків, але варто звернути увагу, що якісний відеофайл досить багато важить, і для свого створення вимагає певних зусиль та залучення кваліфікованих фахівців. Перед тим, як робити візуалізацію за допомогою відеороликів, потрібно зважити всі «за» та «проти», а також ретельно підготувати сценарій

Фотографії. За останні кілька років фотографування набуло небувалого розмаху, що обумовлено появою якісної техніки. Жоден інформаційний ресурс компанії або установи не може обійтися без грамотної добірки фотографій, а на сайті жодна стаття не матиме ваги без наявності зображення. Однак факт залишається фактом, на фотознімках йде відображення реальності, і для ефектної імідж реклами потрібно попрацювати, щоб перетворити реальність в «мессендж», адресований цільовій аудиторії, наприклад, накласти на зображення певну графіку.

Малюнки. Досить популярний вид візуалізації. На відміну від фотографій, тут можливий прояв фантазії автора, адже художник може намалювати все, що завгодно, як на папері, так і за допомогою комп’ютера. Наприклад, візуалізація бренду завжди являє собою авторський проект дизайнера. Особливою популярністю користуються малюнки, намальовані від руки за допомогою пензля або олівців, адже в них можна прочитати емоції автора.

QR код. Технологія, що дозволяє сканувати за допомогою смартфона матричний штрихкод фотографій. Це дає можливість працювати з інтернет ресурсами, додатками, а також із іншою необхідною інформацією.

Live Portrait. У 2017 році на український ринок надійшла новинка креативної реклами, що дозволяє закачувати на смартфон відповідний відеоролик за допомогою спеціального додатку на смартфоні. Отримавши візитку, ви зможете побачити за допомогою вашого гаджета відеоролик за участю її власника. Питання полягає лише в якісному інтернет зв’язку або стабільної роботи смартфона.

У побудові рекламної стратегії не варто орієнтуватися виключно на технологічні новинки. Модний винахід – завжди «круто», але все має перевірятися часом і відповідати критеріям ефективності, Іноді зручніше, щоб сайт компанії складався із п’яти букв, які легко запам’ятати та ввести в строку пошуку, ніж «добиратися» до нього через багатофункціональні програми.

Вивчаємо візуалізацію в коледжі Київського інституту бізнесу та технологій

Інноваційна освіта передбачає всебічний розвиток та акцент на практику. Студенти коледжу КІБіТ в рамках навчального курсу «Просування бренду» проходять тему «Створення базового візуального іміджу», де знайомляться із механізмами функціонування імідж реклами, та вчаться візуалізувати власні рекламні проекти. Знання психології брендів потрібні усім спеціальностям коледжу – фінансистам, компьютерщикам, менеджерам, соціальним працівникам. Оцінка рівня престижу компанії, побудова рекламної стратегії, контроль та оцінка роботи менеджерів із реклами, створення концепції сайту, схематизація алгоритмів написання програм – все це необхідні процедури для організації та ведення бізнесу.

Власникам та співробітникам компаній важливо вміти розповісти про бренди в одній картинці, передати те, що не скажеш словами, і створити у потенційного покупця відповідний настрій. Важливу роль відіграє створення логотипу, багато залежить навіть від розміру шрифту (маленький або великий створюють абсолютно різні настрій).

Викладачі економіко-технологічного коледжу КІБіТ не тільки навчають візуалізації, а й активно використовують її в таких аспектах:

• Схеми на дошці (визначення структури, постановка задачі та її рішення)
• Презентації (кожна аудиторія коледжу обладнана відеопроектором)
• Перегляд навчальних відео

Випускники коледжу КІБіТ виходять зі стовідсотковим знанням, як залучити клієнтів до свого майбутнього бізнес проекту. Ви не знаєте, як це зробити? Ласкаво просимо до нас!

Для чего нужна визуализация в рекламе

Реклама – важная составляющая любого бизнес проекта. Для эффективной продажи товаров или услуг необходима грамотно продуманная PR стратегия, Одной из важных составляющей современного рекламного бизнеса является визуализация – передача информации посредством изображений. Каждой компании требуется создание логотипа, съемка видеороликов, качественные фотографии продуктов, интересная подача рекламных слоганов и т.д. Иногда успех продаж может зависеть от одного удачного рекламного решения. В чём всё-таки состоит специфика визуализации, и почему без неё нельзя обойтись в современном мире?

Картинки или текст? Немного об особенностях человеческого восприятия.

Визуализация помогает передать информацию и позволяет обывателю её очень быстро понять, что обусловлено следующими причинами.

Пространственное распределение элементов. Использование схем, демонстрация взаимосвязи отдельных предметов (с помощью стрелочек, палочек и т.д.) которое позволяет легко воспринять структуру, сложно объяснимую на словах.

Оптимизация передачи информации. Существуют сообщения, которые сложно передать словами. Рассмотрим на примере. Практически невозможно объяснить дорогу на словах, если там присутствует более, чем три поворота, или совершить путешествие без навигатора, поэтому те, кто хотят добраться до места назначения, думают как правильно визуализировать текстовую информацию и составить функциональную карту.

Особенности человеческого мозга. По своей природе человеческое восприятие в большей степени визуально. На сегодняшний день существует теория «древнего мозга», в которой говориться, что две тысячи лет цивилизации не способны победить четыре миллиона борьбы человечества за выживание вида. У нас сохранился «древний мозг» («мозг рептилий»), который расположен у основания черепа и отвечает за базовые инстинкты выживания. Этот мозг совершенно не мыслит словами и буквами, а только картинками, чем учёные объясняют, что люди очень быстро и хорошо усваивает информацию посредством визуализации (печатную и устную гораздо дольше), то есть мы приучены к эффективному восприятию именно картинок.

Визуализация – важный способ передачи информации. Ярким примером может служить метафора – передача абстрактных качеств посредством картинок (показать «кислый» вкус с помощью нарисованных колючих сморщенных человечков, или «скорость» на рисунке, где пуля, пробившая бокал, находится в полёте, когда сам бокал уже склеен). Умение изобразить абстрактные понятия требует большого полёта фантазии и креативного подхода, но в данном случае цель полностью оправдывает «средства», то есть вложенные усилия.

Видим, что не видят остальные…Варианты визуализации.

Современные технологии позволяют разработать и внедрить различные способы шифрования текста в картинке, что бы донести до адресатов соответствующий «мессейдж», и призвать к действию. Одни известны ранее, другие получили своё распространение лишь недавно, но уже стали неотъемлемой частью жизни человека. Рассмотрим все способы более подробно.

Видеоролики. Для реализации рекламной кампании данный способ единодушно признан как самый эффективный. Человек устроен так, что лучше реагировать на движущиеся объекты. Когда присутствует передача причинно-следственных связей, эмоций и отношений посредством динамики, человек реагирует на это намного быстрее. Видео имеет мало недостатков, но стоит обратить внимание, что качественный видеофайл имеет достаточно большой вес, и для своего создания требует определённых усилий и привлечения квалифицированных специалистов. Перед тем, как делать визуализацию посредством видеороликов, нужно взвесить все «за» и «против», а также тщательно подготовить сценарий

Фотографии. За последние несколько лет фотографирование приобрело небывалый размах, что обусловлено появлением качественной техники. Ни один информационный ресурс компании или учреждения не обходится без грамотной подборки фотографий, а на сайте ни одна статья не будет иметь вес без наличия изображения. Однако факт остаётся фактом, на фотоснимках идёт отображение реальности, и для эффектной имидж рекламы нужно поработать, что бы превратить реальность в «мессендж», адресованный целевой аудитории, например, наложить на изображение определённую графику.

Рисунки. Достаточно популярный вид визуализации. В отличии от фотографий, возможно проявление фантазии автора, ведь художник может нарисовать всё, что угодно, как на бумаге, так и с помощью компьютера. К примеру, визуализация бренда всегда являет собой авторский проект дизайнера. Особой популярностью пользуются рисунки, нарисованные от руки с помощью кисти или карандашей, ведь в них можно прочитать эмоции автора.

QR код. Технология, позволяющая сканировать с помощью смартфона матричный штрихкод фотографий. Это даёт возможность работать с интернет ресурсами, приложениями, а также другой необходимой информацией.

Live Portrait. В 2017 году на украинский рынок пришла новинка креативной рекламы, позволяющая закачивать на смартфон соответствующий видеоролик с помощью специально приложения на смартфоне. Получив визитку, вы сможете увидеть при помощи вашего гаджета видеоролик с участием её владельца. Вопрос состоит лишь в качественной интернет связи или стабильной работы смартфона.

В построении рекламной стратегии не стоит ориентироваться исключительно на технологические новинки. Модное изобретение – всегда «круто», но всё должно проверятся временем и соответствовать критериям эффективности, Иногда удобнее, что бы сайт компании состоял из пяти букв, которые легко запомнить и ввести в строке поиска, чем «добираться» к нему через многофункциональные приложения.

Изучаем визуализацию в колледже Киевского института бизнеса и технологий.

Инновационное образование предполагает всестороннее развитие и акцент на практику. Студенты колледжа КИБиТ в рамках учебного курса «Продвижение бренда» проходят тему «Создание основного визуального имиджа», где знакомятся с механизмами функционирования имидж рекламы, и учатся визуализировать собственные рекламные проекты. Знания психологии брендов нужны всем специальностям колледжа – финансистам, компьютерщикам, менеджерам, социальным работникам. Оценка уровня престижа компании, построение рекламной стратегии, контроль и оценка работы менеджеров по рекламе, создание концепции сайта, схематизация алгоритмов написание программ – всё это необходимые процедуры для организации и ведении бизнеса.

Владельцам и сотрудникам компаний важно уметь рассказать о бренде в одной картинке, передать то, что не скажешь словами, и создать у потенциального покупателя соответствующий настрой. Важную роль играет создание логотипа, много зависит даже от размера шрифта (маленький или большой создают совершенно разные настроение).

Преподаватели экономико-технологического колледжа КИБиТ не только обучают визуализации, а и активно её используют в следующих аспектах:

• Схемы на доске (определение структуры, постановка задачи и её решение)
• Презентации (каждая аудитория колледжа оборудована видеопроектором)
• Просмотр учебных видео

Выпускники колледжа КИБиТ выходят со стопроцентным знанием, как привлечь клиентов в свой будущий бизнес проект. Вы не знаете, как это сделать? Добро пожаловать к нам!

Креативні технології в рекламі та PR

30 аудиторних годин – лекційні заняття; 14 аудиторних годин – практичні заняття (денна форма). 4 аудиторних годин – лекційні заняття; 2 аудиторні години – практичні заняття (заочна форма)..

Анотація навчальної дисципліни

Мета:

ознайомити здобувачів із принципами та технологіями креативу в сфері реклами та зв’язків з громадськістю, надати комплекс теоретичних знань та необхідних вмінь у галузі креативного мислення і проектування рекламних та PR-концепцій, застосування креативних стратегій у розробці рекламних та PR-кампаній.

Завдання навчальної дисципліни:

• формування у здобувачів навиків застосування технологій креативу під час вирішення конкретних комунікативних завдань з метою забезпечення ефективності рекламних та PR-звернень і кампаній;
• опанування сучасних креативних технік і технологій, в основі яких лежить механізм креативного впливу, спрямований на стереотипові зони свідомості цільової аудиторії – культурні коди, символи, міфи і психологічні переваги споживачів інформації.

Основні результати навчання

• Генерувати інформаційний контент за заданою темою з використанням доступних, а також обов’язкових джерел інформації: визначати потребу у проведенні рекламних та PR-кампаній, використовувати креативні ідеї для розробки різних видів реклами та PR-акцій.
• Створювати мультимедійний продукт з використанням положень й методів соціологічно-психологічних та інформаційно-технологічних наук з метою ефективного впливу на масову аудиторію: уміти створювати і реалізовувати власні креативні рекламні та PR-проєкти залежно від цілей та соціально-психологічних характеристик цільової аудиторії.
• Створювати й критично оцінювати власну медіапродукцію з погляду професіональної вправності та з урахуванням ринку інформаційних послуг: користуватися технологічними прийомами креативу для реалізації конкретних завдань та оцінювати якість і ефективність його реалізації у сфері реклам та PR.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

• Л – лекційні заняття;
• СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти;
• ПЗ – практичні заняття – практична підготовка до заняття й активна участь в обговоренні питань і виконанні завдань безпосередньо на занятті;
• РР – реферативна робота;
• К – консультації викладача;
• МКР – модульна контрольна робота.

Тематика та види навчальних занять

• 1 тиждень
  • Л 1. Сутність і значення креативу в рекламі та PR-комунікації.
  • СРЗ. К
  • Л2. Креативні методи та методики у рекламній та PR-діяльності.
  • ПЗ1. Форми і функції рекламного креативу.
  • СРЗ. К. РР початок етапу 1
  • Л3. Техніки генерування креативних ідей.
  • СРЗ. К
  • Л4. Управління креативними процесами в рекламі та PR.
  • ПЗ2. Схема креативного процесу. Креативний бриф.
  • СРЗ. К. РР початок етапу 2
  • Л5. Сучасні комунікативні технології в рекламі та PR .
  • СРЗ. К
  • Л6. Міфотворчість у рекламній та PR-комунікації.
  • ПЗ 3. Типологізація комунікативних технологій, що застосовуються у рекламному та PR креативі.
  • СРЗ, К
  • Л7. Архетипи у структурі рекламної та PR-творчості.
  • СРЗ, К
  • Л8. Маркетингові інструменти для творчого вирішення рекламних та PR-завдань.
  • ПЗ4. Застосування маркетингових та інших аналітичних інструментів для творчого вирішення рекламних та PR-завдань.
  • СРЗ. К. МКР1. РР початок етапу 3
  • Л9. Особливості креативного дизайну.
  • СРЗ. К
  • Л10. Креативні прийоми у зовнішній рекламі.
  • ПЗ5. «Золотий перетин». Колористика. Типографіка. Основні макети реклами та СВКЦ.
  • СРЗ. К
  • Л11. Рекламний креатив у теле-радіорекламі.
  • СРЗ. К
  • Л12. Маркетингові основи креативу в інтернет-рекламі.
  • ПЗ6. Механізми впливу на аудиторію теле-радіо та Інтернет-реклами.
  • СРЗ. К. РР етап 4
  • Л13. Інструментарій креативного брендингу. Ігрові прийоми у рекламі та PR.
  • СРЗ. К
  • Л14. Особливості підготовки креативних рекламних та PR-кампаній.
  • ПЗ7. Креативні прийоми побудови рекламного та PR-звернення.
  • СРЗ. К. МКР 2
  • Л15. Провокація та негатив як інструмент рекламного та PR-креативу.
  • СРЗ. К

  Індивідуальна робота

  Мета РР – розвиток самостійності у набутті практичних навичок при створенні креативної реклами для преси, радіо, телебачення та Інтернет, застосування особливостей дизайну, кольористики, міфотехнологій, соціально-комунікативних технік у сучасній українській рекламі та зв’язках з громадськістю (PR).

  • Стилістика та напрями структуралізму в рекламному креативі.
  • Процес розробки креативної ідеї.
  • Системно-лінгвістичні та психологічні характеристики патогенних текстів.
  • Функціональні стилі у рекламних та PR-текстах.
  • Психологічні та комунікативні технології у рекламному та PR-креативі.
  • Застосування методів лінгвістичного маніпулювання у рекламних та PR-текстах.
  • Підготовка літературного та режисерського сценаріїв телевізійного (відео) ролика.
  • Застосування SWOT-аналізу як інструмента пошуку продуктивної ідеї.
  • Креатив у рекламі на сайтах, у блогах та соціальних мережах.
  • Динаміка мовного постмодернізму у рекламних текстах.
  • Аспекти використання гендерної міфології у сучасних комунікативних кампаніях.
  • Особливості нативної реклами.
  • Аналіз креативних ілюстрацій у глянцевих журналах.
  • Символізм та містифікація у рекламі і PR.
  • Семіотичний аналіз зовнішньої реклами.
  • Прецедентні тексти у рекламі та PR.
  • Архетипові образи-носії у рекламній та PR-комунікації.
  • Шок як креативна техніка у рекламі та PR.
  • Секс та еротика у рекламній та PR-творчості.
  • Технології гуморитизації у рекламному креативі.
  • 2−3 тиждень Вибір теми та наукових джерел, складання плану дослідження, визначення методики та розробка інструментарію дослідження.
  • 4–7 тижні Написання першого теоретичного розділу РР (вступ, аналіз історіографії, законодавчої бази тощо).
  • 8–12 тижні Написання другого (аналітичного, практичного) розділу РР. Редагування тексту та підготовка до захисту (презентація+доповідь).
  • 13−15 тиждень Захист роботи.

  Самостійна робота

  Самостійна робота складає 91 годину.

  Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:

  • підготовка до лекційних занять – 15 годин;
  • підготовка до практичних занять – разом 38 години;
  • виконання реферативної роботи – 8 годин.
  • підготовка до екзамену – 30 годин.

  Процедура оцінювання

  Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Здобувачі освіти впродовж семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи та реферативну роботу. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі.

  • ПЗ1. Оцінка за виконання практичних завдань 7 балів.
  • ПЗ2. Оцінка за виконання практичних завдань 7 балів.
  • ПЗ3. Оцінка за виконання практичних завдань 7 балів.
  • ПЗ4. Оцінка за виконання практичних завдань 6 балів.
  • Виконання РР – 1 етап – 1 бал
  • Виконання РР – 2 етап – 2 бали
  • (Термін надання виконаних робіт – до 7 тижня)
  • МКР1 – 20 балів (7 тиждень, перескладання можливе протягом 9-11 тижнів)
  • ПЗ5. Оцінка за виконання практичних завдань 9 балів.
  • ПЗ6. Оцінка за виконання практичних завдань 9 балів.
  • ПЗ7. Оцінка за виконання практичних завдань 10 балів.
  • Виконання РР – 3 етап – 1 бал
  • Виконання РР – 4 етап – 1 бал
  • (Термін надання виконаних робіт – до 15 тижня)
  • МКР2 – 20 балів (15 тиждень)

  Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.

  Підсумковим контролем з дисципліни є усний екзамен, білет до якого складається з теоретичної частини (3 запитання по 20 балів) та практичної частини (1 завдання 40 балів). Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить 100 балів.

  Умови допуску до підсумкового контролю

  До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.

  Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.

  Політика освітнього процесу

  Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватися принципів академічної культури та академічної доброчесності.

  Виконаний здобувачем не свій варіант завдання МКР, екзаменаційного білета не оцінюється.

  Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

  Відсутність здобувача на модульній контрольній роботі відповідає оцінці «0».

  Складання/перескладання екзамену здійснюється у встановлений деканатом термін.

  Під час лекції здійснювати і приймати телефонні дзвінки заборонено.

  Під час проходження модульного контролю і складання екзамену заборонено використовувати будь-які підручники, посібники, конспекти лекцій, шпаргалки, мобільні телефони.